Contoh Soal Asesmen Literasi untuk Fase B (Kelas 3-4 SD)

Tukang Ketik. Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakter dan perkembangan mereka. 

Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas belajar peserta didik dan kapasitas mereka untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat. 

Kegiatan belajar mendukung perkembangan kognitif dan karakter peserta didik secara berkelanjutan dan holistik. 

Pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks kehidupan, menghargai budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua dan komunitas sebagai mitra. 

Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan. 

Berikut di bawah ini adalah contoh soal asesmen mata pelajaran Literasi untuk Fase B (Kelas 3-4 SD):

Tujuan Asesmen

Diagnostik

Mendiagnosa kemampuan murid untuk menentukan perangkat ajar yang tepat.

Teks Informasi

Cakupan Materi dan Detail Kompetensi

• Teks Informasi

• Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana) pada teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (3 soal)

• Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide pendukung pada teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (1 soal)

• Menyimpulkan kejadian, prosedur, gagasan atau konsep berdasarkan informasi rinci di dalam teks informasi yang sesuai jenjangnya. (2 soal)

• Mengaitkan isi teks sastra atau teks informasi dengan pengalaman pribadi sesuai jenjangnya. (1 soal)

• Membandingkan hal-hal utama (misalnya perbedaan kejadian, prosedur, ciri-ciri benda) dalam teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (2 soal)

• Menyusun inferensi (kesimpulan) terkait isi teks untuk menentukan apakah suatu komentar/ pertanyaan/ pernyataan relevan dengan isi teks pada teks sastra atau teks informasi. (1 soal)

Komposisi Paket Soal

• 3 pilihan ganda

• 7 pilihan ganda kompleks 

Soal Teks Informasi Kunci Jawaban

Teks Sastra

Cakupan Materi dan Detail Kompetensi

• Teks Sastra

• Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana) pada teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (2 soal)

• Mengidentifikasi dan menjelaskan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita pada teks sastra sesuai jenjangnya. (2 soal)

• Menyusun inferensi (kesimpulan) terkait isi teks untuk menentukan apakah suatu komentar/ pertanyaan/ pernyataan relevan dengan isi teks pada teks sastra atau teks informasi. (2 soal)

• Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai sesuai jenjangnya. (1 soal)

• Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta elemen intrinsik lain seperti latar cerita, kejadian-kejadian dalam cerita berdasarkan informasi rinci di dalam teks sastra yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (2 soal)

• Membandingkan hal-hal utama (misalnya karakter tokoh atau elemen intrinsik lain) dalam teks sastra yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (1 soal)

Komposisi Paket Soal

• 2 pilihan ganda

• 7 pilihan ganda kompleks

• 1 pencocokan

Soal Teks Sastra Kunci Jawaban

Demikianlah informasi mengenai Contoh Soal Asesmen Literasi untuk Fase B (Kelas 3-4 SD), semoga dapat bermanfaat.

Untuk contoh-contoh soal asesmen lainnya dapat dilihat dan diunduh pada tautan di bawah ini:

• Contoh Soal Asesmen Literasi untuk Fase A (Kelas 1-2 SD)
  

• Contoh Soal Asesmen Numerasi untuk Fase A (Kelas 1-2 SD)
  

• Contoh Soal Asesmen Numerasi untuk Fase B (Kelas 3-4 SD)
  

• Contoh Soal Asesmen Literasi untuk Fase C (Kelas 5-6 SD)

• Contoh Soal Asesmen Numerasi untuk Fase C (Kelas 5-6 SD)

Terima Kasih. 

 

Sumber: Kemendikbudristek